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segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Solicitação de minigames

Olá, famílias da Educopédia,

É com grande alegria que iniciaremos o desenvolvimento de minigames para as seguintes famílias da Educopédia: Artes, Ciências, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática . As solicitações devem ser realizadas pelo coordenador da família, utilizando o documento “Solicitação de minigames” e enviadas em anexo para o e-mail do professor especialista da MStech:

 Leia as informações na íntegra.

quarta-feira, 16 de novembro de 2011

Educoencontro no próximo sábado! 19/11

Caros Educopedistas, atenção às informações para o próximo educoencontro.

Local: Hotel Guanabara
Avenida Presidente Vargas, 392
Horário: 9h às 13h
Data: 19 de novembro de 2011

Contamos com a presença de todos!


Abs,
Equipe Educopédia

sábado, 12 de novembro de 2011

Todos pela inovação!

Confira o artigo do Subsecretário de Novas Tecnologias Educacionais, Rafael Parente sobre o novo modelo para a educação brasileira.

"É difícil prever a dimensão e a complexidade das oportunidades, desafios e mudanças sociais, econômicas, políticas e culturais que temos à frente. Já somos 7 bilhões de habitantes na Terra, sendo que 1 bilhão passam fome, e em nenhum outro momento da nossa história tanto conhecimento foi gerado e compartilhado. A globalização, a internet e outras tecnologias têm impactado a forma como pensamos, agimos e nos relacionamos. Só em 2010, mais informação foi gerada do que nos 5000 anos anteriores. Até 2020, a quantidade de informações digitais crescerá 44 vezes. Em 2023, quando os alunos que hoje têm 11 anos estarão começando suas carreiras, eles usarão tablets com mais capacidade computacional do que a de um cérebro humano. Em 2050, os jovens terão no bolso aparelhos móveis com mais capacidade do que a de todos os cérebros do planeta, juntos. Diferentemente de seus pais e avós, os alunos de hoje mudarão de emprego mais de 10 vezes antes dos 40 anos e provavelmente exercerão funções que ainda não foram criadas.

Para exercer essas novas funções com competência, lidar com novas tecnologias na produção ética e responsável de riquezas, navegar funcionalmente em um novo mundo, com a responsabilidade de aproveitar oportunidades e enfrentar desafios, nossas crianças e jovens precisam, hoje, de uma formação excepcional. Eles precisarão ter auto-confiança, se adaptar em diferentes contextos, construir relacionamentos rapidamente e virtualmente, utilizar bem sua criatividade nata e empreender. Precisarão compreender suas forças e fraquezas, emocionais e intelectuais, seus direitos e deveres na vida em comunidade e desenvolver suas potencialidades ao máximo. Precisarão ser autônomos e solidários, compreendendo nossos avanços culturais e, ao mesmo tempo, não só tolerando, mas valorizando diferenças.

No entanto, temos algumas fraquezas sérias no nosso país. Por conta de um atraso histórico no nosso desenvolvimento educacional, precisamos melhorar muito a qualidade da nossa educação pública, nosso sistema educacional está completamente ultrapassado e alguns especialistas acreditam que se focarmos no básico e tornarmos o sistema que está aí mais eficiente, teremos sucesso. Mas isso não será suficiente. Nossas salas de aula se parecem com aquelas de 1890, quando os primeiros sistemas de educação pública foram concebidos para impulsionar a era industrial. Na época, a instituição Escola foi planejada como uma fábrica de produzir operários em massa, de forma impessoal, padronizada e estimulando a conformidade. Esse sistema é completamente incongruente com o tipo de escola e de processo de aprendizagem que precisamos. Cada aluno é único e aprenderá mais e melhor se estiver engajado, interessado e motivado. O processo de educar, de desenvolver competências e habilidades, é, essencialmente e inevitavelmente, pessoal, social, acontece num contexto específico, precisa de tempo para assimilação e requer a construção ativa e a associação de ideias.

Ao contrário da crença comum, também temos ventos que sopram a nosso favor. Educadores e especialistas brasileiros já deram dicas de como podemos transformar a escola que temos naquela que queremos e precisamos. O Professor Antônio Carlos Gomes da Costa, por exemplo, sugeriu que devemos inovar em conteúdo, método e gestão e utilizar o que os brasileiros têm de melhor, como a diversidade, a criatividade e o “rebolado”, em um novo tipo de "pedagogia bossa-nova". A mudança no papel do professor, de conteudista e centralizador para facilitador e arquiteto da aprendizagem, já foi defendida por Paulo Freire e outros. Temos a consciência que nossos alunos já são nativos digitais e que as novas tecnologias podem quebrar as barreiras de tempo e espaço e nos auxiliar na implantação de um processo de aprendizagem mais customizado e personalizado para estilos e necessidades individuais. Experimentos importantes estão acontecendo atualmente não só em outros países, mas também em estados e cidades brasileiras.

É nosso dever moral incentivar essas experiências na busca por uma educação pública de qualidade. Não adianta reformar a casa se queremos, de fato, levar nossos alunos a desenvolverem conhecimentos suficientes para viverem confortavelmente num mundo super-conectado, de mudanças cada vez maiores e mais constantes. Precisamos experimentar, ousar, reconhecer e responder a padrões emergentes. Precisamos de mudanças de ruptura, de novas formas de pensar e agir. Precisamos de uma educação completamente nova para que nossas crianças e jovens consigam assumir um papel protagonista num mundo completamente novo."


Foto retirada daqui: http://www.flickr.com/photos/umpcportal/4581962986/lightbox/ (alguns direitos reservados)
por Rafael Parente

FONTE: http://rafaelparente.blogspot.com/2011/11/todos-pela-inovacao.html?spref=tw

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Resultado: Você quer participar do EduTecRio?

Queridos Educopedistas,

Segue o resultado dos primeiros 40 educopedistas que se inscreveram para o evento EDUTECRIO.

Resultado em PDF e DOCs

Errata em PDF

OBS:As educopedistas Eliete, Tania, Ana Lucia, Regina Bizarro e Claudia participarão do EdutecRIO.

Lembramos que se não puderem comparecer ao evento, sinalizem para convocarmos o próximo educopedista.

DICA: Ainda existem vagas para concorrer pelo RIOEDUCA, acessem o site www.rioeduca.net

Boa sorte!

quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Classificação final do processo seletivo


Caros candidatos,

Agradecemos a participação de todos os professores no processo seletivo da Educopédia-outubro/2011, foram mais de 100 aulas enviadas! Vocês acreditam e buscam qualidade na educação.

Parabéns aos novos educopedistas! Sejam bem-vindos !

Aguardem as orientações da coordenação geral e dos coordenadores das respectivas famílias.




domingo, 6 de novembro de 2011

terça-feira, 1 de novembro de 2011

Educomunicado 4/2011

“Talvez seja este o aprendizado mais difícil:

manter o movimento permanente,

a renovação constante,

a vida vivida como caminho e mudança.”
(Maria Helena Kuhner)


Querido (a) Educopedista,


É no clima de renovação que a Educopédia inicia o mês de novembro.

Após a avaliação interna e o processo seletivo de outubro/2011, queremos parabenizar os Educopedistas que continuarão na próxima etapa do projeto e agradecer imensamente aos que colaboraram e deixaram um pedacinho de seus corações em cada atividade desenvolvida.