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segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Mudanças...

BOM DIA, EDUCOPEDISTAS!!!

Em primeiro lugar, quero agradecer todo o carinho durante e depois do nosso encontro no sábado.

Em segundo lugar, quero a opinião de vocês num tópico meio polêmico. Estamos avaliando mais uma mudança grande: acabar com a separação entre a produção de aula e da educossíntese / educoquiz. Se isso acontecer, cada educopedista ficaria responsável por somente 1 SUPER AULA, com todos os seus componentes. Ou seja, a meta de vocês seria conseguir aprovar pelo menos 1 aula com plano de aula, apresentação, educossíntese e educoquiz.

O que vocês acham???

Abraços!

45 comentários:

  1. Gosto da ideia. Este desmembramento é muito confuso e burocrático.

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  2. Acho válido. Acredito que, no final, o material ficará melhor, com mais qualidade!

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  3. Olá pessoALL,

    Gostaria de fazer apenas algumas observações...

    Uma família com 4 produtores de aula e 2 produtores de educoquiz e educossíntese produz 8 aulas por mês, neste novo formato, esta mesma família produziria apenas 6 aulas por mês.

    Com relação às novas disciplinas, a produção de 6 aulas por mês atenderia a necessidade?

    Cada bimestre, do 6º ao 9º ano tem 32 aulas. Cada família levaria mais de 5 meses para concluir um bimestre. No entanto, continuando com a dinâmica atual, cada família já levaria 4 meses para concluir um bimestre.

    Bjos,
    Naira

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  4. Gostei da sugestão. Sou da equipe de geo e acho que desse modo o trabalho fluiria melhor.Bjs
    Juliana de Oliveira

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  5. Seguindo o raciocínio da Naira acho que todos poderiam produzir aulas,assim seriam 12 aulas por mês/família.Considerando uma família ,em menos de 3 meses,as aulas de um bimestre estariam prontas. Logo em seguida, os produtores poderiam pegar suas próprias aulas para fazerem Educossíntese e Educoquiz,como são 6 na família, cada um pegaria 4/mês , o que daria conta das 32 aulas de um bimestre em um mês e meio.Toda a aula seria de responsabilidade da mesma pessoa, o que acredito facilita muito.As aulas ficariam prontas mais rápido para serem postadas e logo em seguida Educossíntese e Educoquiz.
    Roberta

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  6. Não acho ruim do jeito que dá. Penso que só não deveria ser o mesmo prazo para a produção da aula e o Educossíntese e Educoquiz. Poderia ser a primeira ainda de 7 dias e a segunda até três dias após a primeira, pois o produtor não ficaria sobrecarregado e são duas cabeças pensando e melhorando o trabalho e não apenas uma.

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  7. Acho bom, mas para isso precisaríamos de mais apoio pelo menos no começo, até nos situarmos melhor.

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  8. Concordo com esta ideia, acho que a aula pode ficar mais concisa e coerente sendo toda (com educoquiz e educossíntese) produzida pelo mesmo educopedista, e uma aula por mês facilitará uma maior e melhor dedicação dos produtores.

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  9. Olá,
    acho que desta maneira a dinâmica de produção ficaria melhor. Só é preciso perceber como fica a questão da produção total, alguns colegas falaram aqui da demora em fecharmos todo o conteúdo a tempo para o ano que vem.

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  10. Apenas lembrando o seguinte: Como temos dois produtores de Educoquiz/Educossíntese, passaríamos a ter 6 produtores de aulas (Os quatro já existentes e estes dois). Assim a conta é de 12 aulas. Quem vai ficar com o trabalho maior é o validador, mas eu aceito a mundança, ainda que trabalhe mais.

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  11. Sou produtora de aula de ciências (já trabalho com isso há algum tempo)e achei muito boa a idéia!
    Só acho que está faltando uma coisa elementar para eliminarmos certos tipos de dúvidas básicas: Regras bem estabelecidas para a produção. Como um protocolo com as regras básicas que devemos seguir. EX: Delimitar no. de páginas na apresentação(mín/max); como proceder com as fotos da internet e hiperlinks; o no. de temas por página; a questão de direitos autorais, etc... E se a proposta é não delimitar, é preciso colocar isso tbm. Perdemos um tempo precioso na reúnião, só procurando informações desse tipo e cada produtor de aula dizia uma coisa diferente. Vi muitos colegas saírem com dúvidas e com a esperança de um educomunicado.
    Achei a idéia legal principalmente se os produtores de educossíntese e educoquiz forem transformados em produtores de aula, pois eles são altamente capazes de produzir uma aula!
    Abraços.

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  12. Pessoal,
    Vamos preparar um EducomunidÃÃÃO para tirar todas as dúvidas, oK!?

    Beijos para todos!
    Bê Alquéres

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  13. *
    Olá pessoal! Acho válido esta idéia, pois, como disseram anteriormente, estaríamos responsáveis por apenas uma aula, em todas as fases. Creio que fazer as três funções não será difícil, afinal estudamos, todos, para isso.
    Como ficariam os validadores? Validando 12 aulas?
    Abçs... No aguardo do educomunicadão!

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  14. Os validaddores, na verdade, teriam uma aula a menos para validar e não a maia. Seriam 6 produtores, cada um com uma aula e 2 validadores, ou seja, cada um validando 3 aulas. A ideia é boa pq deixaria a aula mais concisa. Só o que é preciso observar é a meta mensal de cada familia, que ficaria reduzida. Como está agora, cada familia produz 8 aulas mensais, no novo formato, seriam apenas 6. Talvez, é uma boa chance pra chamar o pessoal da nova seleção que está na fila de espera, ou, realocar o povo das familias desfeitas. :)

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  15. Acho que o tempo para análise de cada aula é curto. Quando 6 produtores escolhem suas aulas têm 7 dias para confeccionar a aula. Se todos estiverem no mesmo compasso, o validador receberá 6 aulas para revisar, todas ao mesmo tempo e terá apenas 7 dias para validar 6 "aulassíntesequizeplano" será que damos conta?
    Educocomunicadão é bão! rsrsrs

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  16. Hum... não sei se daria certo! Não acho ruim do jeito que está. Me preocupa a questão do tempo, mesmo sendo uma aula só, serão 3 funções!

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  17. Eu penso que três cabeças (produtor, quizz e OA) criam melhor que uma só. Este formato está confuso e complicado, pois é o nosso primeiro mês, no proximo já estaremos no esquema e tudo fluirá mais tranquilo ou menos doloroso.
    Camila Portes

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  18. Voltaremos ao que era no início... porém, mesmo aumentando o nr. de aulas produzidas, será necessário aumentar a quantidade de validadores. Agora, são mais educopedistas e áreas a serem produzidas, o que poderia sobrecarregar algumas funções internas, como a da Rapha, Naira... Tudo tem que ser bem pensado e medido, para que não haja confusões, como era antigamente, o das escolhas das aulas. Por mim, tô dentro!! Beijos

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  19. Eu gosto da ideia de produzir 1 aula com tudo porque quando elaboramos a aula já temos uma visão geral. Sem contar que 1 aula como meta ela poderá sair bem melhor, bem mais pensada e estruturada.

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  20. Acho excelente! Pessoas que fizeram aulas muito boas no processo seletivo de Geografia, ficaram responsáveis pela síntese/quiz e eu estava achando um desperdício não vê-las na produção efetiva de aulas. Ainda havia a dificuldade do trabalho simultâneo de aula/síntese/quiz.. Enfim, acredito que assim o trabalho fica menos fragmentado e a tendência é a melhora na qualidade. Bjs

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  21. pode ser, mas o problema é o número total de aulas a serem produzidas que serão menores do que da maneira que é atualmente..

    Bjs

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  22. Sou a favor da mudança. Acredito que a super aula será bem montada. Mas concordo que há a necessidade de regras mais claras (por escrito).
    Andréa - Ciências

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  23. Concordo com a ideia. Acho que o resultado final será melhor, pois o produtor terá mais tempo para desenvolver o tema e, consequentemente, mais condições para produzir os educos. Para o validador, os coordenadores de disciplina e o revisor, seria também muito bom, pois tudo relacionado à aula seria analisado de uma só vez.

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  24. Concordo com a produção da Super Aula. As aulas serão produzidas com mais coerência. O sistema de fragmentação ( produtor de aula / produtor de síntese e quizz) não estava funcionando bem, pelo menos em Inglês.

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  25. Com da devida licença, faço minhas as palavras dos queridos colegas, em especial as da Sonia Andrade, que muito bem lembrou do processo de revisão.

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  26. Oi, acho legal fazer a super aula e aumentar número de produtores(usar a reserva). Podemos aumentar ainda a quantidade de validadores. talvez o coordenador da disciplina pode ajudar nessa tarefa de escolha. abs.

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  27. Educopédia.. I´m BACK! hhehehe
    Acho a idéia ótima... já passei pelas 3 funções e adorei todas.. mas acho que o prazo de 7 dias deveria ser revisto, pois ficaria muito apertado...

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  28. Acho essa idéia MARAVILHOSA! Pois depois que o produtor faz a aula, envia para o validador, a aula volta, o produtor refaz, depois a aula vai de novo... Sinceramente, após esta trabalheira toda acredito que a pessoa mais habilitada para fazer Quiz e Síntese é o produtor.

    AMEI esta idéia!

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  29. Acredito que todo processo de mudança, de uma forma ou de outra, pressupõe melhorias e no Educopédia não seria diferente. A idéia da SUPER Aula, é extremamente válida se pensarmos em priorizar a qualidade e o diferencial do nosso trabalho. Se as aulas já são boas poderiam ficar ainda melhores, devido tempo hábil para pesquisar, criar e principalmente se neste período já houvesse dialogo com seu validador para que este o acompanhasse durante toda produção da aula, não esperando o término dela para que as consideraçoes fossem feitas. O modelo proposto além de desburocratizar o processo de produção dos Educos, mantém a linha de raciocínio.
    Em 30 dias teremos tempo também de colocar em prática aquilo que estaremos aprendendo no curso de extensão/especialização.
    O Educopédia e os Educopediastas só tem a ganhar !
    E na pior das hipóteses, mudamos de novo !

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  30. Olá Pessoal! A idéia da super aula é interessante! Mas o prazo de entrega se diferenciaria né? Não seriam mais 7 dias, certo? Além disso, como sou produtora de aula não sei muito bem como é feito o educoquiz/educosíntese e por isso, acho que seria legal a divulgação de instruções e idéias a fim de garantir a melhor qualidade do trabalho! Tenho certeza que seja qual for a decisão de nossa grande família será pra melhor!! Bjos, Ursula.

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  31. Eu só gostaria que essa decisão fosse tomada o quanto antes, pois já estamos em novembro e ainda não sei se terei que fazer uma ou duas aulas, nem que tema pegarei. Não gostaria de ficar com o prazo apertado como ocorreu em outubro, que tive apenas uma semana para produzir duas aulas.

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  32. Acho que toda mudança é válida para se chegar a um melhor resultado! Educobjks!

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  33. Acho a mudança muito produtiva. Entretanto o tempo de validação e revisão final deveria ser revisto. O ideal seria o produtor fazer a aula direto na plataforma. Há viabilidade técnica para isso?

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  34. Olá!Educogalera!Tudo bem ?
    Acho a mudança bem interessante, como já passei por todas as funções percebo que se a super aula for feita por um só é melhor, mas não podemos esquecer que nas disciplinas novas ficará muito mais difícil de fechar a meta.Como a Naira falou você diminui em 2 aulas por familia ao mês que eu acho que nesse momento (novembro)preocupante. Concordo com os colegas da necessidade de chamar o banco de espera para agilizar o processo e redistribuir educopedista para a função de Validador e Revisor.
    Um educobeijo e excelente semana!
    Márcia

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  35. Olá pessoal,

    Penso que o lado positivo desta mudança é que o produtor planejou e elaborou a aula, tendo uma visão ampla do trabalho, e por isto a síntese e o quiz terá mais qualidade.
    Por outo lado, inicialmente, o rítmo do trabalho diminuirá, já que a maioria dos produtores nunca elaboraram síntese+quiz. Sem contar que o trabalho do validador só começa quando termina o trabalho do produtor. Assim, o validador terá mais aulas para validar, com o mesmo prazo que tinha antes.
    Abs, Rosi.

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  36. Na verdade não tinha prestado atenção ao fato de que cada produtor fará apenas uma aula. A conta fica diferente, com 6 aulas para validar. Concordo com todas as opíniões anteriores, pois com esse trabalho teríamos mais tempo para avaliar as aulas e o produtor poderia ficar com mais tempo para produzir. Um abraço para todos.

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  37. Não estou nessa função, mas...
    ...Para que tal mudança aconteça de forma favorável devem ser colocadas as coisas no lugar, como já citado por educoamigos as atividades: aula, quizz, síntese tem que ter regras a serem cumpridas.

    BJKS...
    ... no coração!

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  38. Acho boa a idéia, mas, com certeza teriam que ser repensados os prazos para entrega das aulas e o fluxo de produção das aulas teria que ser mais dinâmico.

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  39. Achei a idéia ótima! Assim as aulas ficarão bem redondinhas. Além disso, acho indispensável que sejam estabelecidas regras para a formatação e para a composição das aulas, o que padronizará e facilitará o processo de ensino e de aprendizagem.

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  40. Acho a idéia muito boa, a "super aula" elaborada pela mesma pessoa correria menos riscos de conter erros diversos.
    Temos que avaliar a questão da validação e da necessidade dos novos prazos, para elaboração das mesmas neste novo formato.
    Como disse a Rita Coutinho : tô dentro rs
    Bjs

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  41. Voltei!
    Gostaria de dar uma sugestão. Para quem não domina [assim como eu] fazer OAs, poderiam dinamizar um ou dois encontros com a finalidade de elucidar mecanismos de alguns programas para a formatação dos objetos.
    Não sei se fui clara.
    Abraços.

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  42. Ótima dica, Regina....
    Oficina de utilização de softwares específicos para HQ, animação, etc, como:
    Go Animate, classtools, Clic, Hot Potatoes, entre outros.

    Assim, a quantidade de OAs poderia crescer muito, melhorando ainda mais a qualidade das aulas produzidas...

    Bjos

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  43. Quais são os email aceitos ??
    não aceitam nenhum meu

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