Palestrantes para Educoencontro

Educopedistas e Rioeducadores,

Confiram as propostas para os minicursos do Educoencontro apresentadas pelos nossos colaboradores e escolham APENAS dois (2) temas até o dia 10 de setembro.
Divulgaremos o resultado no dia 11 de setembro, às 18h, no blog http://educopedia2010.blogspot.com.br, Twitter: @Educopedia e no Facebook: Educopedia SME  .
Os trabalhos enviados que não foram contemplados nesta votação, poderão se inscrever no próximo Educoencontro.

Att, Equipe Educopédia
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RESENHA:

- Identificando as abas e funcionalidades do portal.

- Acessando seu e-mail Rioeduca e resolvendo problemas.

- Lendo as postagens da sua CRE no blog.

- Deixando seu comentário.

-Publicando atividades no Rioeduca através do seu representante.

Por que é interessante para os Educopedistas?

Ser capaz de utilizar o portal para obter dicas e divulgar seu trabalho 

além de obter informações de seu interesse

RESENHA: Em tempos hiper-conectados, ler e escrever ganha ainda mais importância para compreensão da multiplicidade de informações, conexões e vozes inseridas na cibercultura. Aprender, por sua vez, ganha outras dimensões e significados. É preciso, potencializar o pensamento crítico, a criatividade e, principalmente a autonomia. Neste sentido, é vital o desenvolvimento de um letramento digital construído de forma colaborativa por meio de ambientes virtuais de aprendizagem que exigem um desenho instrucional diferenciado. Nosso objetivo, portanto, é discutir as estratégias de aprendizagem envolvidas na elaboração de aulas digitais.

Por que é interessante para os Educopedistas?
Discutir tais ideias irá agregar ainda mais qualidade ao trabalho dos Educopedistas, a partir da apresentação das características do desenho instrucional de aulas digitais.
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 RESENHA: 
O objetivo deste projeto é inserir, nas aulas (slides), experiências de sala de aula (vídeo), fazendo um paralelo ao tema da disciplina. Uma forma de mostrar a teoria de forma prática e de valorizar e estimular o aluno a fazer maior uso da Educopédia.
O aluno vira protagonista do processo de aprendizagem.

Por que é interessante para os Educopedistas?
O Educopedista poderá vivenciar previamente a ação e reação dos alunos, proporcionando a certeza de que o tema  “encantará” o aluno nas aulas da Educopédia.
Aproveitando também  oportunidades reais de sua UE, envolvendo alunos, professores, comunidade escolar etc.
O Educopedista poderá utilizar pequenos recursos tecnológicos ( celular, iPod, iPad, câmera digital etc) e alguns programas de edição para a montagem criativa dos vídeos.
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RESENHA: 
- Falar em poesia sem muita teoria.
- Levar a percepção de que estamos cercados de poesia.
- Ensinar poesia é jogar com as palavras.

Por que é interessante para os Educopedistas?
Ser educopedista é contribuir para a mais moderma forma de educação.
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RESENHA: 
Ao longo desses dois últimos anos como educopedista, observei mudanças significativas na estrutura das aulas digitais que provocaram um salto de qualidade das mesmas. Diferentemente do início do processo, hoje temos uma metodologia a seguir na construção das aulas que orienta os produtores em seu passo a passo de criação e permite um encadeamento lógico das atividades, evidenciando um crescente aprendizado no que diz respeito ao planejamento e construção de aulas digitais. Entretanto, como Embaixadora 3.0, navego na plataforma educopédia pelas diferentes disciplinas e constato que excelentes aulas perdem seu atrativo, principalmente para os alunos, quando postadas sem alguns critérios. O convívio diário com jovens de diferentes faixas etárias nos permite perceber o quanto eles mostram-se atentos, primeiramente, à imagem (forma), para então focar o conteúdo. Na plataforma educopédia não é diferente. Depoimentos de diversos alunos me levam a ratificar a ideia de que alguns critérios precisam ser estabelecidos para as postagens porque a apresentação do produto final é tão importante quanto seu processo de criação.


Por que é interessante para os Educopedistas?
Em sua maioria, os educopedistas são produtores, revisores ou coordenadores, cujas funções estão diretamente relacionadas com o produto final de seus trabalhos que são as postagens das aulas na plataforma educopédia. Por esse motivo, é de fundamental importância que os produtores atentem também para utilização de algumas ferramentas do Power Point que possam tornar suas atividades esteticamente mais apresentáveis e, consequentemente mais atrativas para os alunos. Quanto aos revisores e coordenadores, cabe o direcionamento de como criar uma aula de qualidade abrangendo aspectos como conteúdo, escolha adequada de objetos de aprendizagem, utilização correta da metodologia das aulas, interatividade, entre outros, sem esquecer-se de valorizar a forma como os textos, imagens e objetos de aprendizagem serão apresentados tanto no Power Point como na plataforma.
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AGORA É A SUA VEZ DE ESCOLHER!!