A Educopédia é uma plataforma online colaborativa de aulas digitais, onde alunos e professores podem acessar atividades autoexplicativas de forma lúdica e prática, de qualquer lugar e a qualquer hora.
terça-feira, 31 de agosto de 2010
Processo Seletivo -Importante
Por favor, leiam essas informações com atenção e carinho:
1. O prazo para entrega das aulas digitais foi prorrogado para meia-noite da sexta-feira, 03 de setembro de 2010.
2. A avaliação da qualidade das aulas pelos coordenadores das áreas acontecerá entre 06 e 15 de setembro
3. O resultado será publicado no nosso blog (http://educopedia2010.blogspot.com/) no dia 16 de setembro
Agradecemos o seu interesse e o seu empenho. Estamos com vocês, sempre. Abraços e boa sorte!
Equipe Educopédia
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Mágico!
quinta-feira, 19 de agosto de 2010
Metas de Agosto
Produtores de aulas - 2 aulas / mês
Produtores de educossíntese - 4 educossínteses / mês
Validadores - 8 aulas e educossínteses / mês
Os produtores de educossínteses podem trabalhar em aulas que já estão na plataforma.
Educomunicado 4

“Quando uma criatura humana desperta para um grande sonho
e sobre ele lança toda a força de sua alma,
todo o universo conspira a seu favor”.
Goethe
Caros educopedistas,
A nossa plataforma foi, finalmente, apresentada ao mundo e já é um enorme sucesso. Isso, em menos de 3 meses de trabalho intenso e muita dedicação. Milagre? Não. Crença. Vontade. Idealismo. Responsabilidade. União. Poderíamos colocar aqui várias outras palavras para descrever tudo o que está sendo conquistado, mas temos outros assuntos para tratar.
Famílias:
Há quem diga que as famílias estão super-populosas. Vamos explicar: achamos que todos os educopedistas devem estarconectados a um grupo, não importa se são da SME ou da UFRJ, ou a sua função. Nossa proposta é que as famílias se auto-organizem. A coordenação interna será de responsabilidade de um validador que poderá entrar em contato com a coordenação em casos de problemas. Por exemplo, se não estiverem conseguindo falar com alguém. Uma família necessariamente precisa ter: 1 validador, 4 produtores de aulas, 2 produtores de educossíntese, 2 designers de objetos. As outras pessoas atuarão como“coringas”, ou seja, auxiliarão todos os outros em funções diversas. Dois educopedistas da UFRJ se juntaram a cada família e auxiliarão na inserção da teoria do fio condutor, que devemos voltar a ter em breve. Quando a família não conseguir se auto-organizar, a coordenação auxiliará. Todas as famílias devem estar organizadas até o fim do dia 23.
Processos de produção, validação, revisão e publicação de aulas:
As aulas devem ser produzidas pelos produtores e enviadas para validadores e produtores de educossínteses, sempre com cópia para educopedia.aulas. As educossínteses também devem ser enviadas para validadores. Quando aprovadas, aula + educossíntese serão enviadas para coordenadores, com cópias para educopedia.aulas e educopedia.aprovadas. Coordenadores enviarão as aulas para revisores que, além da revisão, farão a publicação das aulas na plataforma.
Relatórios:
Como os desigers de objetos de aprendizagem e os coringas não têm metas quantitativas, eles terão de produzir um
relatório mensal descrevendo como dedicaram as 40 horas do mês para o projeto. O relatório deve conter:
Data– Quantidade de horas dedicadas ao projeto– Descrição do que foi feito
Haverá um blog coletivo onde designers publicarão os objetos criados ou encontrados para os produtores. Caso não haja demanda da família, designers e coringas deverão trabalhar na revisão e melhoria de aulas já publicadas na plataforma. Essa atividade também deverá ser descrita em detalhes nos relatórios, que serão avaliados pela coordenação para a aprovação do pagamento da bolsa.
Observações importantes:
A maioria das aulas está muito boa, mas há aulas validadas e aprovadas com graves problemas. Precisamos
lembrar que: os produtores agora têm 20 horas e bastante apoio (designers + coringas) para produzirem uma
boa aula.
Todos devem utilizar os padrões, com pergunta-desafio, justificativa e formatação adequadas. A pergunta-
desafio e a justificativa devem contextualizar a aplicabilidade do tema na vida real para estimular a curiosidade
dos alunos e auxiliar os professores na sala de aula.
Devemos olhar para exemplos que já foram publicadas na plataforma (ex: aulas 17 do 8º ano).
Quando coordenadores ou revisores considerarem que a aula foi validada sem atingir uma qualidade mínima ou
foge dos padrões, a aula retornará para os validadores (a partir das aulas do 4º bimestre).
Nossos encontros não são opcionais e incluem informações valiosas para todos. Quando um educopedista faltar
a 2 encontros sem justificativas muito sérias, ele(a) será automaticamente desligado(a) do projeto.
Estamos buscando escolas que tenham turmas do 2º segmento para avaliar a aplicabilidade e o impacto da
Educopédia em sala de aula. A direção e um professor de língua portuguesa ou matemática precisam desejar fazer parte dessa avaliação. A escola precisa estar OK com a parte elétrica e ter um computador e um projetor para serem instalados na sala de aula. A escola ou a CRE comprarão uma caixa de som para ser instalada junto aos outros equipamentos.
Terminamos esse educomunicado por aqui. Um número gigantesco de professores se inscreveu para o nosso processo de seleção e em breve seremos mais de 150 educopedistas construindo essa revolução. Continuemos alegres, unidos e orgulhosos.
Muito obrigado por tudo!
Equipe Educopédia
quarta-feira, 18 de agosto de 2010
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
Educopédia CHEGOU!

Educofamília
Planilha de Fluxo de aulas
EducoEncontro de setembro
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
NOVA SELEÇÃO EDUCOPÉDIA!

terça-feira, 10 de agosto de 2010
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
Pauta da Reunião _ 07 de agosto
Para quem faltou, seguem os assuntos apresentados na II Reunião da Educopédia.
- Mudanças na Equipe
Rafael, Maurício, Letícia, Mônica e Raphaella na Gestão.
Lilian na Coordenação de Português
2. Emails
educopedia.sme@gmail.com - sugestões e comunicações
educopedia.aulas@gmail.com - fluxo de aulas
educopedia.adm@gmail.com - bolsas
selecao.ducopedia@gmail.com - processo seletivo
Solicitações:
Não enviar para email pessoal da coordenação.
Seguir os padrões para facilitar organização.
Para as aulas:
2ano_mat_a17 (2ºano, matemática, aula17)
9ano_port_a24 (9ºano, língua portuguesa, aula24)
Importante: Validadores: enviar as aulas do 3º e 4ºbimestre no padrão acima.
3. Metas & termo de compromisso
Para os colaboradores que não atingiram as metas receberão o termo de compromisso.
Produtores:
Quem iniciou em junho => Junho e Julho 3 e Agosto 2 . Total 5
Quem iniciou em julho =>Junho e Julho 2 e Agosto 2 . Total 4
4. Novas Educofamílias.
(à noite será postado a lista atualizada)
5. Processo seletivo.
6.Apresentação da plataforma.
7.Publicação das aulas.
=>Neste momento, foram selecionados 20 colaboradores para realizar a publicação. No futuro, todos serão capacitados e postarão as aulas na plataforma.
=>Durante a semana, todos receberão o email do @rioeduca para se cadastrar na plataforma e acessar o Educopédia na próxima semana.
*Todos os alunos e professores da Rede Municipal terão o email do @rioeduca.
Observações e dúvidas durante a reunião
###Educofamília deve ser organizada da seguinte forma:
4 produtores
2 Educossíntese e Educoquiz
1 Designer de objetos
1 Validador
Por favor, enviar para o email educopedia.sme@gmail.com
Assunto: Educofamília #Letícia
###Educosíntese e Educoquiz para o 2º e 3º ano devem ser elaborados com cuidado adequando os conteúdos.
###Quem ultrapassou a meta de Junho e Julho (6aulas) não precisa deixar no formato de agosto (educoquiz e educosíntese).
###Permanece o sistema dos 7 dias mesmo com a nova formação das famílias.
Obs: Quem já escolheu as aulas na primeira semana de agosto e não for o produtor na família, deve enviar um email educopedia.aulas@gmail.com Assunto: Abandonando a aula de agosto
### Sugestão do Fórum.>> Aguarde a plataforma
Atenção especial:
Os produtores e validadores que estiverem com as aulas 17,18,19,20,21 do 3ºbimestre de Português e Matemática, enviem ainda HOJE (10 de agosto).
Precisamos encaminhar para os supervalidadores!!!
domingo, 8 de agosto de 2010
II Reunião da Educopédia
manter a união é um progresso,
e trabalhar em conjunto é a vitória." (Henry Ford)
Os educopedistas e os parceiros da Educopédia se reuniram no último sábado, dia 07 de agosto, no Oi Futuro Flamengo, Museu do Telefone para mais um Educoencontro mensal.
Foi um momento para reforçar questões importantes sobre a dinâmica do trabalho na reta final do lançamento do projeto, entre outros assuntos. Em breve, serão postados outros argumentos apresentados na reunião.
Como de costume, esses momentos foram registrados com muitos flashes e fotos: As educopedistas do twitter, o Rafael, o grupo, os parceiros e a plataforma.
Queremos agradecer a presença e a participação de todos!!
A Educopédia é nossa e está "nascendo".Confira as fotos."
Confira as fotos. Clique aqui
Educopédia também é poesia! :)
ELANE MARIA BEZERRA BARRETO
Como viver sem esta Educosensação de pesquisar,
Sem a certeza de que amanhã Educocontinuarei,
Sem um novo Educoobjeto de aprendizagem para pesquisar?
É o mesmo que viajar e não deixar de Educopediar,
É mergulhar e lembrar que tem Educoaulas para terminar
É passear mas não esquecer do Educolaptop.
Educopediar
É viver,
É perder-se pelo mundo tecnológico
É muito mais que aprender,
É Educoentregar-se
É muito antes que Educoinaugurar,
Já é Educoamar
Educopediar
É aprender a cada dia,
É desvendar caminhos até então desconhecidos,
É conquistar um espaço na tecnologia da Educoinformação.
É sair do obsoleto e navegar pela Educoeradigital,
Educopediar
É a possibilidade de uma educação futura,
Educoreal,
Educoeficaz,
Educointerativa.
É uma Educopaixão
É um Educoamor
"E por ser amor, invade e fim".
sexta-feira, 6 de agosto de 2010
Os 10 mandamentos dos Educopedistas

Essa é uma primeira ideia. Estamos abertos para alterações.
Você faz parte de uma revolução. Trabalhe com dedicação e felicidade.
Inspire outros educopedistas e deixe-se inspirar.
O sonho é de todos. Compartilhe vitórias e dificuldades pessoalmente e virtualmente.
Esteja por dentro das novidades: leia emails, o blog, os comunicados e participe dos encontros presenciais.
Quanto mais contato com a família, melhor. Para você e para todo mundo.
Lembre-se de que estamos sempre aprendendo. Consulte dicionários, livros, websites.
Escrever bem é uma arte. Seja um artista.
Respeite limites e leis. Use o que pode ser usado, tendo muito cuidado com os direitos autorais.
Esforce-se o bastante para bater ou superar suas metas.
Não se esqueça da sua vida pessoal, da importância de cuidar da sua saúde, do descanso e de sorrir.